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摘要:
留守儿童的心理问题已引起了社会的广泛关注,本文认为留守儿童的心理问题主要表现在情绪、行为、性格、学习等方面,通过分析家庭支持与亲情关爱缺失、监护人管理不当、学校教育不足、社会支持不力、政府治理不够等留守儿童心理问题产生的原因,提出要满足亲情关爱、履行监护责任、改进学校教育、增强社会教育、加强政府治理等解决策略.
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文献信息
篇名 留守儿童心理问题及对策研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 哲学
关键词 留守儿童 心理问题 原因 对策
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 172-174
页数 3页 分类号 B844.1
字数 4748字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宗发 长江师范学院教师教育学院 24 106 7.0 9.0
2 代艳君 长江师范学院管理学院 1 11 1.0 1.0
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留守儿童
心理问题
原因
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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13625
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