作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“互联网+物流”概念的提出是新形势下国家对物流业发展提出的新的发展战略,互联网+物流的推动下,有关互联网的思维方式、物流技术创新将引领着新一代信息技术在物流领域进一步广泛应用,这些变化也对物流管理专业的核心课程《物流信息技术》的教学提出了新的要求。文中从传统《物流信息技术》课程的教学体系分析入手,结合互联网+时代下物流信息技术的发展要求,提出《物流信息技术》的课程教学要从教学思路、教学内容、教学目标上进行改革,以期培养出更符合时代需要的物流人才。
推荐文章
对互联网时代的初中信息技术课程的思考
互联网时代
初中信息技术课程
教学方略
就业导向视角下物流信息技术课程教学模式探索
物流信息技术
就业导向视角
教学模式
大学信息技术课程教学改革的探索与研究
信息技术
教学改革
网络教学平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互联网+物流趋势下物流信息技术课程教学改革探索
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 互联网+ 物流信息技术 课程改革
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-163
页数 3页 分类号 G420
字数 2924字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2016.11.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成汉华 21 27 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (13)
二级引证文献  (10)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2019(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2020(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
物流信息技术
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
总下载数(次)
49
总被引数(次)
35105
论文1v1指导