应用型本科院校专业设置及调整机制研究

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科院校 专业设置 《中国成人教育》 应用型本科教育 整机 专业教育 经济社会 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G648.1

摘要

吴琴在《中国成人教育》2016年第10期上撰文指出，专业教育是应用型本科教育的核心，专业教育的内容以及人才培养与经济社会的发展的关系十分密切。应用型本科院校在专业设置方面应构建多元参与的专业规划机制，加强顶层设计能力，完善专业设置和调控机制，构建社会化专业评估机制，以促进应用型本科院校专业设置更加合理。