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思维导图在中学化学教学中的应用研究
思维导图在中学化学教学中的应用研究
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摘要：
本文基于化学学科的教学与学习特点,阐述在教学中确定好目标,把思维导图贯穿全过程的策略,在"学习方法、模仿运用、反复运用、自主运用"的举措中,将思维导图引入到化学教学中.
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文献信息
| 篇名 | 思维导图在中学化学教学中的应用研究 | ||
| 来源期刊 | 广西教育（中等教育） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 中学化学 思维导图 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（11） | 所属期刊栏目 | 备课要略 |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-86 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G |
| 字数 | 2101字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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