全球教育向终身学习迈进的新里程--“教育2030行动框架”目标译解

• 作者: 徐莉 王默 程换弟
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 全球教育 终身学习 译解 里程 基本人权 优质教育 全面发展 相互理解
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G72

摘要

一、教育2030：总原则和总目标 （一）总原则 教育是一项基本人权，是一项可行使的权利。为了实现这一权利，国家必须确保普及全纳、公平的优质教育和学习，不让一个人掉队。教育应以人类个性的全面发展，促进相互理解、宽容、友谊与和平为目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐莉	河北师范大学教育学院	40	301	8.0	16.0
2	程换弟	河北师范大学教育学院	7	53	2.0	7.0
3	王默	河北师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0