巧借微课助力现代诗歌教学

• 作者: 吕复娟
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 现代诗 微课 助力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

诗歌教学是中等专业语文教学的重要组成部分,对于提高学生的鉴赏能力,提升中专生的文化素养,有着重要的作用.但因中专生文化基础薄弱,学习能力有限,在语文学习尤其是诗歌学习过程中,学生兴趣还不是很浓,学习方法还不灵活,学习效果也不是很理想.而借助微课,营造诗歌学习的意境,同时借助特殊的音频视频区突破诗歌意象,既能较好的激发学生学习热情,还能促进学生想象力、诗歌鉴赏力的提升,进而理解诗歌的内涵,达到较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕复娟		10	7	1.0	2.0