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摘要:
借助多媒体信息技术,构建小学科学课堂教学展示平台,为学生直观学习创造条件。小学科学课堂教学有自身的学科特征,介入信.g-技术符合学生学习认知规律,对全面升级科学课堂教学品质有重要促进作用。
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论现代信息技术在小学科学课堂教学中的实施
小学科学
现代信息技术
实施
整合信息技术资源提升科学课堂品质
信息技术
科学教学
整合
发挥小学科学课堂中现代信息技术的作用
信息技术
小学科学教学
学习兴趣
提高效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借助信息技术,构建科学课堂教学展示平台
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学科学 信息技术 展示平台
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G623.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄阳 8 2 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
信息技术
展示平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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