语文阅读课堂教学中价值观引导研究

• 作者: 谢小禄
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读课堂 阅读教学 价值观体系 价值观引导 教学情境 人文关怀 情感态度 文学科 合作探究 基础工具
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

情感态度与价值观教育是新课程标准所提倡的重要教学目标之一,而且语文是对学生进行价值观教育的重要学科,语文学科的人文性特征决定了其教学要体现出人文关怀,构建人的情感和精神世界,进而促进个体生命价值的总体生成。本文以语文阅读教学中的价值观教育为研究对象,从实践教学的层面对语文阅读教学中价值观引导的教学内容和实施进行研究分析。

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1	谢小禄		2	0	0.0	0.0