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数字媒体与高中英语教学的结合策略探讨
数字媒体与高中英语教学的结合策略探讨
作者:
丁海英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数字媒体
教学思维
教育模式
学习过程
教学效果
载体构建
传统教育
学习渠道
常规教学
互联网知识
摘要:
数字媒体是指以网络和计算机为载体构建的传播环境,表现形式包括视频、文字、动画等,深刻影响和改变了传统的教育模式,促进了现代教育向技术层面的发展,尤其在高中英语教学的过程中,数字媒体与英语教学的结合极大地提升了课堂效率,激发了学生的学习兴趣。研究和探讨数字媒体与英语教学的结合策略,能够积极地促进高中英语的教学效果。
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多媒体技术
课堂氛围
教学效率
高中英语教学策略初探
高中
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策略
内容分析
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篇名
数字媒体与高中英语教学的结合策略探讨
来源期刊
中学生英语
学科
工学
关键词
数字媒体
教学思维
教育模式
学习过程
教学效果
载体构建
传统教育
学习渠道
常规教学
互联网知识
年,卷(期)
zxsyy_2016,(18)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-65
页数
1页
分类号
TP391.41
字数
语种
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丁海英
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教学思维
教育模式
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
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