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摘要:
在教育信息化的新形式下,出现了各类新的教育教学手段,微课程就是其中一种.作为这两年来迅速发展的一种新的教学资源类型,微课程以其“短”、“小”、“精”、“活”的特性,满足了学习者碎片化学习和移动学习的需求.探讨了微课程的特点,并且以《计算机网络》为例,介绍了设计和制作这门微课程的过程.
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浅谈微课程的设计与制作
微课程
选题
系统规划
试析微课程在地理新高考中的作用
微课程
地理
新高考
作用
微时代的“微课程”
微课程
现状
特点
制作
发展趋势
试析高中政治教学如何适应微课程改革
高中政治教学
微课程
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析互动微课程的制作
来源期刊 电脑编程技巧与维护 学科
关键词 微课程 计算机网络 设计开发
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 软件研发与应用
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 2670字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛牧天 6 23 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2011(1)
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2012(1)
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2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
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2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课程
计算机网络
设计开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑编程技巧与维护
月刊
1006-4052
11-3411/TP
大16开
北京市海淀区长春桥路5号六号楼1209室
82-715
1994
chi
出版文献量(篇)
14554
总下载数(次)
80
总被引数(次)
25630
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