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摘要:
本文从音乐基础课程教学的现状入手,通过分析音乐基础课教学以及通过音乐基础课教学培养学生各项音乐能力等环节为切入点,对新时期学前教育专业中的音乐基础教学进行了新的思考与探究.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学前教育专业《音乐基础》课教学之我见 ——以保山学院为例
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 音乐基础 学前教育专业 教学
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 3930字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹湘云 保山学院音乐学院 17 8 2.0 2.0
2 文幸闺 保山学院音乐学院 9 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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节点文献
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐基础
学前教育专业
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
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