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项目教学法在中职电子专业课程教学中的实践与探索
项目教学法在中职电子专业课程教学中的实践与探索
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摘要：
PLC这门课程是理论和实践结合非常紧密的课程，涉及的知识门类多而杂，还涉及到编写程序，学习难度大。传统教学方法会使学生在学习过程中产生畏难情绪和厌烦感。因此要求教师改进教学方式方法，现结合本人实际工作经验，谈谈“项目教学法”在中职电子专业PLC课程教学中的应用。
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行动导向
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文献信息
| 篇名 | 项目教学法在中职电子专业课程教学中的实践与探索 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 项目教学法 合作学习 PLC 中等职业教育 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（4） | 所属期刊栏目 | 理论研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 3-3 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2226字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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项目教学法
合作学习
PLC
中等职业教育
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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语种：
chi
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