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摘要:
表达与交流能力不仅是现今社会对高素质人才的评判标准,也是企业对其员工职业能力最迫切的要求。“工欲善其事,必先利其器”。情境模拟、角色扮演、合作讨论等多种教学方法,激发学习学习兴趣,尽可能让学生动起来,提高学生学习效果。学生在情境中完成应聘信、分析应聘中常见的问题以及应对技巧;情境口语,让学生以角色扮演体验应聘求职,在模拟应聘的对话中,提高了表达与交流的能力,对今后的就业起到了重要的帮助。
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文献信息
篇名 基于网络教学平台的“应聘信与应聘”教学尝试
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 表达与交流能力 应聘信与应聘 情境模拟 角色扮演
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 177-177,178
页数 2页 分类号
字数 2997字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓青 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
表达与交流能力
应聘信与应聘
情境模拟
角色扮演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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