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秘书学教学应强调秘书工作的创造性
秘书学教学
创造性
角色
经验
思维
任务驱动教学法的应用
任务驱动法
教学任务
课程改革
自主学习
秘书专业情境教学法探析
情境教学
秘书学
教学法
以职业发展为核心的秘书学本科教学探讨
秘书专业
本科教学
应用型人才
职业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在《秘书学》课堂教学的应用
来源期刊 文学教育 学科 教育
关键词 任务驱动 独立院校 秘书学 改革
年,卷(期) wxjy_2016,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G428
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢恩临 广西民族大学相思湖学院 10 1 1.0 1.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
独立院校
秘书学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育
半月刊
1672-3996
CN 42-1768/I
武汉市华中师范大学内
出版文献量(篇)
32240
总下载数(次)
55
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