指导医学本科生进行儿科临床科研研究的体会

• 作者: 张伟令 张玉洁 张谊 洪亮 王一卓 黄东生
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生 临床科研 文献检索
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 经验探讨
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.09.040

摘要

目的：探讨基于本科生科研项目支持下指导本科生进行临床科研工作的教学效果及经验。方法以单一临床研究问题为研究中心内容，采用临床试验设计培训结合临床实践的培训方式，以导师指导的方式完成临床研究指导本科生实践小组进行课题任务实施，以12个月为研究期限，考核临床科研方法的掌握程度及教学效果。结果参与研究的全部学生可独立、准确的完成文献检索工作并熟悉临床科研工作常规、掌握了与研究内容相关的临床知识，75%学生可独立完成1～2篇的综述撰写并格式正确。结论小组集中研究结合导师指导方式可提高本科生的科研能力及临床思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄东生	首都医科大学附属北京同仁医院儿科	72	199	8.0	10.0
2	张伟令	首都医科大学附属北京同仁医院儿科	61	183	7.0	10.0
3	张谊	首都医科大学附属北京同仁医院儿科	60	213	8.0	12.0
4	张玉洁	首都医科大学附属北京同仁医院教育处	28	172	7.0	12.0
5	洪亮	首都医科大学附属北京同仁医院儿科	12	31	3.0	5.0
6	王一卓	首都医科大学附属北京同仁医院儿科	29	127	6.0	11.0