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摘要:
面向对象程序设计是信息类专业的选修课程,是培养学生编程能力的重要载体.本文探讨了该类课程在课程设置、内容选择、教学与实践环节设计、新型教学方法探究等方面需要注意的几个问题,以期提升该类课程的教学效果,适应学生未来岗位的任职需求.
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教学方法
C++面向对象程序设计教学改革探索与研究
C++面向对象程序设计
实际编程能力
案例教学
项目式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 面向对象程序设计教学实践中的问题探微
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 面向对象程序设计 教学模式 微课 高效课堂
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2359字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周则明 25 179 7.0 12.0
2 马宁 20 94 5.0 9.0
3 胡友彬 37 70 4.0 7.0
4 张鹏 17 149 7.0 12.0
5 蒋林 17 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (18)
共引文献  (823)
参考文献  (7)
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1991(1)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
面向对象程序设计
教学模式
微课
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
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