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摘要:
学会背书,善于背书是语文老师的一项基本功,当然语文教师的背书含义是广泛的.在实际的语文教学中,教师会遇到名篇名作、好的佳句,教师往往都要求学生熟读背诵.然而教师若能以身作责,起到带头作用,那么生产的教学效果是很显著的.学生就会去背诵这些名篇佳句通过积累,能更有效的提高学生的写作的水平,为学生写作提供好素材打下基础.
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文献信息
篇名 浅议语文教师也要学会背书
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 教育
关键词 教师背书 教学素养 充满生机
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 石艳萍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师背书
教学素养
充满生机
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
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