试论小学语文朗读教学的现状及对策

• 作者: 翟建军
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学语文 朗读教学 探究
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 218-218
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

朗读即出声地、响亮地读，它是小学生完成阅读教学任务的一项重要的基本功，是阅读教学中最经常进行的基本训练之一。就学习语文来说，朗读是最重要的，“书声琅琅”是一堂好语文课的重要特征之一。但目前的朗读教学也存在诸多不尽人意之处。本文拟就此谈谈个人的一点浅见，以期能够抛砖引玉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟建军		3	0	0.0	0.0