体育游戏教学:“以人为本”理念支撑下的行走——《足球:脚内侧踢球》磨课手记

• 作者: 王一囝
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 脚内侧踢球 情感支持源 行走方式 人文生态
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 案例分析
• 页码范围: 301
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

打造一个理想的小学高效足球课堂,教师必须在更加成熟理论视阈的支撑下,呈现多种行走方式:或充满浓浓的人文因子,或注重每一个个体差异,或流淌着合作的涓涓细流,或创设适合小学生的情境氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王一囝		1	0	0.0	0.0