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摘要:
建筑力学课程属于专业课课程,在高职院校中能够提升学生的专业能力,为其毕业后的个人竞争力打下基础。本文首先分析了目前高职院校在建筑力学教学中存在的一些问题,之后从教学方式、教学内容、考核方式等方面提出了几点优化策略,旨在进一步完善建筑力学教学模式,提升课堂教学质量。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升高职建筑力学教学质量的思考
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 建筑力学 教学模式 教学质量
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 144-144,145
页数 2页 分类号
字数 3208字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯志焱 14 150 5.0 12.0
2 杨磊 西安建筑科技大学、杨凌职业技术学院 12 42 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑力学
教学模式
教学质量
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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