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摘要:
随着我国化工行业整体水平的提高,对于高质量的专业人才需求巨大,因此提高化工专业学生的实践能力势在必行.本文针对化学工程与工艺专业实践教学体系所存在的部分问题,探讨了如何对化工专业多层次实践教学体系进行有效建设,加强实践教学的完整性和系统性以及层次性,从而促进学生实践能力的培养,使得学生的实践能力得到更好的提高.本论文为今后加强化工专业的多层次实践教学体系的建设提供了理论依据.
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文献信息
篇名 化学工程与工艺专业多层次实践教学体系的建设思考
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 化学工程与工艺 实践能力 多层次实践教学
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 158,164
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2942字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德江 三峡大学材料与化工学院 42 105 6.0 8.0
2 李德莹 三峡大学材料与化工学院 30 188 7.0 13.0
3 陈卫丰 三峡大学材料与化工学院 20 45 4.0 5.0
4 胡为民 三峡大学材料与化工学院 17 51 4.0 6.0
5 刘杨 三峡大学材料与化工学院 13 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学工程与工艺
实践能力
多层次实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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