问题导向模拟锻炼——小学数学问题解决认知分析模拟及其教学启示

• 作者: 王银花
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 问题解决 异分母相加
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学学习的阶段,应当重点锻炼学生分析问题以及解决问题的能力,从数学问题的角度出发,综合学生的学习实际,对学生的问题分析以及问题模拟的能力进行引导.本文从小学数学的教学角度出发,以“异分母相加”为案例进行教学引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王银花	江苏省淮安市徐溜镇中心小学	2	0	0.0	0.0