树立人文意识,让历史更富有人文性——在高中历史教学中提升学生人文素养的策略

• 作者: 罗锦有
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 人文意识 人文素养
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

促进科学与人文的融合,实现人的全面、和谐发展,加强人文素养教育,已成为时代发展的主流和趋势。历史学科的人文属性决定了其在加强学生人文素养教育方面有着举足轻重的作用。在高中历史课程教学中,必须举起人文素养的旗帜,挖掘教材中的人文素材,引导学生去探究、感悟,获得丰富的人文认知,学会去认识、传承人类文明,弘扬人文精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗锦有		2	8	1.0	2.0