反思性教学与高中英语教师的专业发展探究

• 作者: 谢芳菁
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 反思性教学 高中英语教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前英语新课改进入到了一个新的发展阶段,这要求高中英语教师的专业知识技能必须进一步提高,在此情况之下,高中英语教师必须加强自身的专业发展.而反思性教学作为促进教师专业发展的一种教学方法,使教师能够有效解决教学过程中遇到的问题,并能够优化教学,收获更为理想的教学效果.本文通过阐述反思性教学在高中英语教学中的重要性,剖析我国反思性教学在实际应用中所存在的问题.

作者信息

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1	谢芳菁		4	0	0.0	0.0