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摘要:
利用电教媒体教学虽然是一种新的教学手段,但是在优化小学数学课堂教学工作中起着重要作用。教师为了更好地发挥电教媒体的教学作用,应该在使用的过程中采取相应的策略,比如创造与教学内容相符的教学情境来发挥学生的主体作用,在考虑教学任务的前提下,寻找最好的作用点。教师只有这样做,才能使电教媒体在优化小学数学课堂教学的工作中起着重要作用。
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文献信息
篇名 利用电教媒体优化小学数学课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教媒体 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G434
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1 韩能文 威县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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