互联网+小学综合实践活动教学一得——以《说网络语言》一课为例

• 作者: 杨邦清 潘林辉 蔡芦燕
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 探究欲望 人类社会 时可 情境创设 引入法 展示法 故事导入 辩论赛 三打白骨精
• 年，卷（期）: wldh_2016,（9Z）
• 页码范围: 89-
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

<正>随着科技的飞速发展,当今世界已进入网络化时代,计算机网络正日益进入人类社会生活的各个领域。当前,学校德育、课堂教学与网络共处一个时空,学校围墙已无法阻隔网络的渗透,时刻面临着网络传媒的冲击和挑战。六年级学生无论是语言表达能力还是逻辑思维及想象能力都正处在较好的阶段,并且对身边的事物有着极强的探究欲望。在日常生活中,学生对网络已有了一定的了解和亲身体验,因此,在德育与综合实践活动教学时可充分利用这些经验。