利用LabVIEW提高电气工程专业本科生教育质量

• 作者: 王珅 赵伟 郝丽 黄松岭
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 工学
• 关键词: LabVIEW 实践教学 基于项目式的学习 数值仿真 测量
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 217-219,272
• 页数: 4页
• 分类号: TP206+.1
• 字数: 4156字
• 语种: 中文

摘要

为提高电气工程专业学生的动手实践能力,特为该专业三年级本科生开设了“基于LabVIEW的虚拟仪器设计与实现”课程,安排了包括LabVIEW理论知识讲授、算法测验、选题、虚拟仪器设计与实现,以及交流总结会5个教学环节.课程要求学生在两星期内学会使用LabVIEW构建出虚拟仪器,以解决一两个实际测量问题.多轮次的教学实践表明,通过本课程学习,学生自主学习兴趣、动手实践能力均有了明显提高;初步建立了数值仿真和计算机化测量的概念,并理解两者的区别;而且学生们有意识地对自己的工作进行自我评价,并掌握评价方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄松岭	清华大学电机系电力系统国家重点实验室	123	1866	23.0	39.0
2	郝丽	清华大学电机系电力系统国家重点实验室	14	63	5.0	7.0
3	赵伟	清华大学电机系电力系统国家重点实验室	210	3095	27.0	47.0
4	王珅	清华大学电机系电力系统国家重点实验室	18	167	9.0	12.0