谈科学教学中自制学具的使用策略

• 作者: 潘德顺
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 教学 自制 修正 学具 策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

自制教学用具在科学教学中的重要作用愈加明显,教师与学生不仅要学会使用科学学具,还要学会设计制作及修正简易的科学学具。设计与修正科学学具能有效激发学习兴趣、突破教学难点、缩短实验过程、挖掘创新潜能、提高安全效能、弥补仪器空白,从而提高师生科学素养,科学课的教学效率自然也会大幅度提高。因此,对于教学中自制学具的使用策略的研究就显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘德顺		28	17	1.0	4.0