低年级阅读教学的有效性探析

• 作者: 何艳云
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 阅读教学 有效性 学会阅读 阅读目标 一线教师 新课标 讲故事
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

新课标在第一学段的阅读目标中指出，要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。低年级学生入学不久，原来大多是看绘本，听别人讲故事，现在要学会自己阅读，并且要逐步过渡为文字阅读，这对低年级学生来说是一次飞跃。作为一线教师的我们怎样让其尽快爱上阅读、学会阅读呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何艳云		2	0	0.0	0.0