地方院校大学生自主学习与学业成绩的关系研究

• 作者: 孙一鸣 杨春城 杨雁秋
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 自主学习 学业成绩
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G652.4
• 字数: 2628字
• 语种: 中文

摘要

采用《大学生自主学习量表》对858名专科大学生自主学习能力进行了调查。结果发现：大学生自主学习能力存在年级差异，随年级升高而提高；大学生自主学习能力存在城乡差异，农村大学生高于城镇大学生；大学生自主学习能力无性别和学科差异，交互作用显著；大学生自主学习能力与学业成绩显著相关，高自主学习者倾向取得高成绩，高学业成绩者可能是高自主学习者，也可能不是高自主学习者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙一鸣	普洱学院教师教育学院	5	0	0.0	0.0
2	杨春城	普洱学院教师教育学院	5	0	0.0	0.0
3	杨雁秋	普洱学院教师教育学院	1	0	0.0	0.0