“提问法”在初中数学课堂教学中的运用

• 作者: 巩明秀
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 提问法 课堂教学 学习过程 教学过程 问题解决 教学策略 思考时间 一元二次不等式 教学反馈 学习效果
• 年，卷（期）: wldh_2016,（10Z）
• 页码范围: 30-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

<正>作为一种比较有效的提高课堂教学效率的方法,'提问法'在初中数学课堂上的应用取得了很好的成效,也是重要的授课方式之一。初中数学作为学生对数学进入探讨阶段的一个重要起点,也是学生开始形成系统的数学思维的关键阶段。因此在教学过程中,教师应该合理利用提出的问题,激发学生的学习兴趣,培养学生的数学新思维,引导学生进行数学形式的探究和学习,为学生以后更好的学习数学打好基础。

作者信息

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1	巩明秀		2	0	0.0	0.0