作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对学者毛继东教授的倾心之作《作文三步法》,通过全国多名教师的亲身体会,作文三步法丰富了教师的教学经验,能让学生在愉快的氛围之中掌握写作的本质,解决写不出作文、写不好作文、写不快作文的难题,这对作文教学具有里程碑式的意义.
推荐文章
分析单元教学在高中语文教学中的优势
单元教学
高中语文教学
相对优势
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
高中语文教学中的情感教育探究
新课标
高中语文
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文三步法在高中语文教学中的应用
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 作文三步法 高中语文 教学应用 写作提高
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 2076字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国红 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文三步法
高中语文
教学应用
写作提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导