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摘要:
学生的学习心理直接影响学生的学习态度和学习效果.在心理教育中要引导学生树立奋斗目标,教育学生为实现伟大的中国梦而学习.教学中要渗透积极的心理教育,引导学生树立远大的理想,培养学生积极向上的学习心理,引导学生克服不良学习习惯和消极的学习心理.
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引导学生进入积极学习状态的方法
积极学习
激发兴趣
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综合实践
浅谈在地理教学中引导学生积极学习的方法
新课程
兴趣
习惯
能力
乐趣
引导学生自主选择获得习作积极体验
自主选择
积极体验
习作兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 树立奋斗目标,引导学生积极学习
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 学习目标 学习积极 心理健康学习
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 1612字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨光山 8 5 1.0 2.0
2 尹继彩 6 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学习目标
学习积极
心理健康学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
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7317
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