英语人才培养的人文培养模式分析

• 作者: 王秋云
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教育 人文素质教育 人文性英语人才 培养课程设置
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 分类号: G624
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

当前我国英语教育缺乏对人文教育的重视,而导致学生只掌握基本的语言技能,而缺乏专业知识和思辨能力.本文以人文教育理念为指导,以渭南师范学院英语教育的人文性英语人才培养课程体系为例介绍英语人才培养的人文培养模式.渭南师范学院的人文性英语人才培养体系中加入了人文教育元素,从教学目标、课程设计和教学方法等方面进行了改进,适应了当前我国对英语综合人才的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秋云	陕西学前师范学院外语系	11	5	1.0	2.0