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摘要:
在现代教育加速改革的环境下,信息技术的重要性开始得到有关教育部门的认可,很多学校都着手将信息技术列为必要的教学工具。但是目前,小学科学与信息技术在整合的过程中并未取得理想效果。通过举例说明信息技术在教学过程中的不可替代性,进一步探讨运用信息技术促进小学科学教育的方法。
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信息技术与小学科学学科整合的策略
信息技术
小学科学
教育体系
整合策略
信息技术与小学科学教学整合的现实依据
信息技术
小学科学
教学整合
谈信息技术与小学美术学科教学整合
信息技术
小学美术
教学整合
浅析如何实现信息技术与学科课程整合
信息技术
课程整合
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析小学科学与信息技术的整合
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 信息技术 重要性 整合 方法
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 2223字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔加良 4 22 1.0 4.0
2 刘超 4 22 1.0 4.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
重要性
整合
方法
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期刊影响力
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chi
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