作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高质量的物流微课有助于引起学生兴趣,从而提高教学效果。高质量的物流微课,在时间控制、课题选择、教学设计、语言表述、教师风采展示方面有其特殊的要求。因此,要达到高质量物流微课五个方面的要求,需要从多个角度采取相应的措施来实现。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高质量物流微课的制作--学习全国高校微课教学比赛作品的启示
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 物流 微课 高质量 制作
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号 G712
字数 3356字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2016.02.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉雪峰 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (61)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
物流
微课
高质量
制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
总下载数(次)
49
论文1v1指导