马克思人的全面发展理论视域下的大学生全面发展教育

• 作者: 刘蓉
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 哲学
• 关键词: 马克思 人的全面发展理论 大学生
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G641|A811
• 字数: 3820字
• 语种: 中文

摘要

大学生是建设中国特色社会主义的栋梁之才，实现大学生全面发展对于社会繁荣发展进步具有重要的意义。马克思把实现人的全面发展作为人的最高价值目标，认为人的全面发展包括人的需要、能力、社会关系、个性等多方面内容，具有深刻的理论意义和现实意义。本文介绍了马克思人的全面发展理论的形成过程和内涵，并以人的全面发展为指导，对大学生全面发展教育进行了初步探索。