基于“能力矩阵”的高职学生自主性学习探究

• 作者: 于荣 左莹 张树杰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 能力矩阵 自主性学习 高职学生
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.04.081

摘要

本文基于“能力矩阵”的教学方法，以“植物与植物生理”课程为载体，对目前高职院校学生层次不均、认知能力不同、自主学习能力差异化等现象，探究了如何运用“能力矩阵”的教学方法提高高职学生的自主性学习，并对其存在的问题进行了反思与总结。