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摘要:
自本世纪初以来,随着大学英语课程教学改革不断深化,以及各大高校教学设施的不断完善,传统的以文字符号为主的教学模式已逐渐被多模态教学模式所取代,微课的出现与流行就是一个强有力的佐证。面对这样的趋势,教师对于多模态教学模式的合理应用深深影响着大学英语教学的质量。鉴于此,本文将介绍多模态教学模式及其在实践教学中的应用与问题。
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文献信息
篇名 多模态教学模式下的大学英语教学
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 多模态教学模式 大学英语教学 读写 听说
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱一 吉林大学珠海学院 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多模态教学模式
大学英语教学
读写
听说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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