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摘要:
为推进针灸学科的建设与发展,我们需将现代教育理念引入针灸课程的教学中,充分研究现代教育方法在针灸教学过程中应用的可行性,改变过去陈旧的教学观念,针对不同的教学内容采取“以学生为主体”的多种方法提高学生临床思维能,以取得良好的教学效果。
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文献信息
篇名 《针灸学》教学改革与实践探析
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 针灸 教学 改革 实践
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教学改革
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G642
字数 4498字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.05.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪飞 首都医科大学附属北京中医医院针灸中心 40 223 9.0 12.0
2 赵因 首都医科大学附属北京中医医院针灸中心 26 201 8.0 13.0
3 马昕宇 首都医科大学附属北京中医医院针灸中心 11 41 5.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
针灸
教学
改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
论文1v1指导