针灸学课程分段式教学改革探索研究

• 作者: 黄华聪
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 针灸学 分段式教学 效果
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.04.046

摘要

目的：探讨在针灸学教学中，分段式教学改革方法的实用效果。方法分别选取两个针灸推拿班，分别给予其常规教学和分段式教学，对两班成绩测试以及教学效果评价进行对比。结果试验班实践成绩和教学效果评价结果均明显高于对照班。结论分段式教学是针灸学教学改革中非常实用的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄华聪		4	7	2.0	2.0