小学语文阅读教学探索

• 作者: 冉世杰
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 兴趣 循序渐进 评价
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是语文教学中极其重要的教学内容，是学生、教师、书本之间的对话的过程。新课标明确指出在阅读教学中要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”，从而使他们“向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”。本文对如何做好小学语文阅读教学训练做了初步分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉世杰		4	1	1.0	1.0