有效初中数学课堂导入的创设初探

• 作者: 张弛
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 数学 课堂导入 针对性 启发性
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

为了激发学生的数学学习兴趣,让学生能够关注课堂,认真探究教师所讲授的知识,教师就要给学生创设有效的课堂导入.教师的课堂导入引生入胜能够让学生认真听讲,达到事半功倍的效果.教师在给学生创设课堂导入时要关注课堂导入的针对性、启发性、新颖性、趣味性,用课堂导入来调动学生的学习积极性,从而提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张弛		2	0	0.0	0.0