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摘要:
每位教师都熟悉“后进生”一词.教师们脑海中第一反应就是学习成绩差、行为差、综合素质低或者兼有各种不良习性.在各级院校中,中职校的后进生尤其多,所反应出的问题也千奇百怪,班主任们对于这种学生是想用尽一切办法教育他们,这似乎也成了中职校班主任工作的一天课题.本文从当前中职生的实际情况和后进生的问题展开,结合多年从事中职班主任教育工作的经验,论述了对中职校的后进生教育转化的心得体会和思路,也举了自己成功的案例.
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后进生转化
班主任
因材施教
中职学校后进生的成因及转化策略
中职教育
后进学生
转化策略
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文献信息
篇名 中职校的后进生转化
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 中职校 后进生 教育 案例
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号 G715.1
字数 2216字 语种 中文
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中职校
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教育
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期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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