多元链接，彰显科学教学生活化

• 作者: 魏淑芹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 生活化 链接 情境 兴趣 认知
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

科学知识与学生生活紧密相连，结合学生生活展开学习，能较好地提升课堂教学效率，形成重要的教学支撑力量。结合情境、结合内容、结合活动，从不同视角、不同维度出发，能够快速贴近学生生活认知基础，激活科学课堂的学习氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏淑芹		4	0	0.0	0.0