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科学实施作文分类指导的探究
小学作文
分类指导
组织实施
小学语文作文分类指导教学的创新策略
小学语文
作文分类
指导教学
创新策略
薄弱初中作文教学指导策略的研究与实践
核心素养
薄弱初中
作文指导策略
作文教学的策略
作文教学
策略
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积累素材
评改
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 作文教学中实施分类指导的策略
来源期刊 广西教育(义务教育) 学科 社会科学
关键词 作文教学 分类指导 策略
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 专题研究二:作文教学研究
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G
字数 1706字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄璐 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
分类指导
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
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4200
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