例谈英语教学媒体设计的有效性

• 作者: 范莺
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学媒体设计 有效性 问题透视 策略引导
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课程整合 -- 教学 APP 的学科运用
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4045字
• 语种: 中文

摘要

教学媒体是教学系统的主要构成因素，它的使用是教师日常教学中一个必不可少的环节。在教学媒体多样化和使用无序化的今天，如何有效地选择、设计和使用好各类教学媒体对提高我们课堂教学的有效性有着重要意义。本文阐述了英语教师日常教学行为中常见的一些情况，通过正反两方面对这一问题进行了例谈，以期给教师在教学媒体的设计方面提供一定的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范莺		1	1	1.0	1.0