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从新课改角度分析如何实现小学数学生活化教学
从新课改角度分析如何实现小学数学生活化教学
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摘要：
将生活化教学应用在小学数学教学过程，能够把理论的数学知识化为实践，有利于学生全面掌握有关的数学概念和解题方式，提升学生数学学习的效率。
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数学教学
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 从新课改角度分析如何实现小学数学生活化教学 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 生活化 数学 新课改 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（8） | 所属期刊栏目 | 新课程实施 |
| 研究方向 | 页码范围 | 104-104,129 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3296字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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