高中数学教学现状与应对策略研究

• 作者: 刘海清
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 创新精神 逻辑能力
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在应试教育的影响下,我国高中数学教育进入一个误区,学校过分强调培养学生的应试能力,大搞题海战术,忽视了学生创新能力和自主学习能力的培养。随着新课程改革的不断发展,广大高中数学教师应从教学现状出发,深入探究应对策略,着力提高学生解决问题的能力,提升课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海清		2	1	1.0	1.0