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摘要:
结合职业能力需求特征,运用成果导向教学模式对高职药品生产质量管理课程进行整体设计,结果表明,高职药品生产质量管理课程有明确的职业目标导向,教学内容与企业“人、机、料、法、环”五位一体的质量管理体系对接,学习过程与目标职业岗位人员工作过程一致,学习成果与工作成果对应,有助于促进培养学生的职业能力.
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文献信息
篇名 基于成果导向的高职药品生产质量管理课程整体设计
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 OBE教学法 质量管理 课程设计
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G
字数 5784字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小雅 28 62 4.0 7.0
2 赵斌斌 9 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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参考文献  (4)
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1994(3)
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研究主题发展历程
节点文献
OBE教学法
质量管理
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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